Una guía de estudio corta para aprobar el DALF C1

Hace unos meses, después de muchas dudas y mucho estudio, ¡aprobé el DALF C1!

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Nunca como estudiante de francés pensé que me atrevería a presentar este examen solo porque quería medirme en una prueba avanzada. Mis resultados no son excepcionales (72/100), pero en mi opinión sí concuerdan con mi nivel de francés.

Según el Institut Français, se necesitan más de 670 horas de estudio del francés para aprobar el DALF C1. Esta prueba (Diplôme Approndi de Langue Française) realmente no es imprescindible si planeas trabajar o mudarte a un país francófono, con un DELF B2 será más que suficiente. El C1 solo lo piden algunas universidades para maestrías o doctorados.

No soy una experta en el estudio del francés, sin embargo aprendí que estudiar (en especial por tu cuenta) para este examen puede ser agobiante pues algunos no sabemos ni por dónde empezar. En especial porque esta es una prueba particular.

El DALF C1 evalúa mucho más que tus competencias para hablar y escribir en francés; es sobre todo una prueba técnica cuyo éxito dependerá de qué tan bien aprendiste sus reglas. Es decir, hay que dedicarse a un estudio metódico; un buen francés no garantiza tu réussite.

Aquí comparto cómo me preparé y qué recursos utilicé para cada una de las cuatro secciones del examen, al igual que menciono mis errores y mis buenas estrategias. Espero esto ayude a algún otro estudiante que piense presentar la prueba en el futuro (el DALF tiene dos versiones, una con temas de ciencias humanas y otra con temas de ciencias naturales. Yo presenté la versión de ciencias humanas).

  • Compréhension de l’oral (dura 40 minutos aproximadamente)

La primera parte del C1 consiste en escuchar una emisión de unos 6 minutos dos veces y otras emisiones cortas (dos o tres) una sola vez. Con base en lo entendido, deberás responder las preguntas. Para prepararse, lo mejor es escuchar tanto francés de la radio como puedas.

Acostumbrar tu oído a cómo hablan los locutores de la radio, cómo presentan a sus invitados, cómo llevan el discurso y dirigen un debate te ayudará muchísimo. Muchísimo. Las emisiones que escucharás durante el examen no son ficticias, son de hecho tomadas de las radios francesas más populares. Puede pasarte como a mí que hasta reconocí el jingle de France Inter durante el examen. Aquí una lista de las más comunes:

En cuanto a las preguntas, lo mejor es practicar con todos los modelos de examen que existan en el vasto mundo del Internet (abajo comparto los que encontré). Las preguntas sobre los audios pueden clasificarse en dos: comprensión general y comprensión fina. Algunos ejemplos:

Comprensión general:

  • el tema de la emisión.
  • opinión de los interlocutores.
  • propuestas, comentarios.
  • ventajas, desventajas.

Comprensión fina:

  • profesión de los interlocutores, dónde trabajan o a qué organización pertenecen.
  • fechas, años, números.
  • Citar (X) cantidad de elementos, beneficios, etc sobre el tema.
  • títulos de libros, películas, programa de televisión, etc.

Durante el examen, aprovecha los minutos antes del inicio del audio para leer y verdaderamente entender las preguntas. Trata de intuir el tema, posibles respuestas o cuántos interlocutores intervendrán con la información que las preguntas y posibles respuestas facilitan. Subraya datos específicos como fechas, años, nombres propios; así los tendrás presentes mientras escuchas.

  • Compréhension des écrits (50 minutos)

Los textos que aparecen en esta sección son pesados. Incluso, durante la primera lectura parecen incomprensibles. Hay que tener paciencia, no desesperar y leer con detenimiento. Esta sección está diseñada para que te encuentres palabras desconocidas, pero no hay problema: entenderás con el contexto. Yo practiqué leyendo muchos reportajes parecidos a los que aparecen en los modelos. En general, son artículos académicos sobre cualquier tema. Los artículos de la revista Sciences Humaines aparecen mucho en este examen (lástima que no he podido encontrar ejemplos gratuitos en línea). Opciones gratuitas en la web:

  • Slate (revista francesa sobre temas de la cultura contemporánea; mi preferida).
  • Persée (biblioteca libre de revistas científicas. Los artículos son largos pero se asemejan a lo que te encontrarás en el examen).
  • Sciences Humaines (es paga, pero al menos podrán leer resúmenes).
  • Le Monde (los reportajes largos son pagos, pero buscando por el sitio te encontrarás con artículos interesantes y buenos para practicar).

Acostumbra a tu cerebro a leer documentos largos y pesados, donde necesitarás repasar los párrafos y anotar a un costado la idea principal de cada sección. Mientras lees, subraya (puedes rayar todo lo que quieras la hoja del examen) las fuentes y sus opiniones. En las preguntas te pedirán que interpretes opiniones e ideas al igual que te pedirán extraer ciertos pasajes que prueben si X o Y proposición es cierto o falso.

  • Production écrite (2h30m. Sí, dos horas y media)

Esta es la parte a la que todos tememos. Y con razón. Es largísima y agotadora. De hecho, fue donde peor me desempeñé. En esta parte, debes leer dos o tres documentos y crear un texto completamente nuevo a partir de la información dada; esto es la síntesis. Después, deberás redactar un artículo de opinión con base en los mismos documentos. Todo esto en dos horas y media.

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Creo que mi error fue no tener a alguien que leyera mis intentos de synthèse o artículos de opinión y me recomendara dónde podría mejorar. Sugiero leer las indicaciones del libro Réussir le DALF C1 et C2; te enseña las técnicas básicas para aprender a tomar la información necesaria de los textos y redactar un buen documento. Los temas sobre los cuales tendrás que leer y escribir varían según el tipo de prueba que escogiste (lettres ou sciences). En este enlace, la página Commun Français recopila los temas más comunes para ambas.

Otro aspecto importante a tener en cuenta: qué exactamente están evaluando. Veamos cuáles son los puntos que evalúa un examinador al leer tu síntesis y tu artículo de opinión:

  1. Respect du contenu des documents / Respect de la consigne*
  2. Capacité à traiter les textes / Capacité à argumenter*
  3. Cohérence et cohésion
  4. Compétence lexicale / ortographe / maîtrise du vocabulaire
  5. Competence et ortographe grammaticale
  6. Elaboration de phrases, souplesse

*: concerniente solo al artículo de opinión.

En otras palabras, debemos aprender a escribir (y para eso hay que leer mucho) y ganar vocabulario un poco literario y académico. A medida que yo leía textos y libros, iba creando listas de palabras, frases o conectores útiles y sobre todo “soutenus” que me servirían para la prueba. Aquí comparto algunas de mis fichas, quizás le sirvan a otros (perdonen los tachones u errores e ignoren las manchas de café/refresco).

  • Production orale (1h de preparación y 30 min de exposición)

En mi opinión, la production orale de este examen es como una synthèse pero no escrita. Yo hablé mucho conmigo misma en mi cuarto para este examen, en especial porque hay que medir el tiempo que tardas en exponer tu tema. No debes sobrepasarte. Cuando escuches emisiones de radio, fíjate cómo los entrevistados exponen sus ideas, los conectores que utilizan y sus métodos para llevar el discurso. Toma notas y copialos. Si tienes a alguien que te pueda escuchar y corregir, ¡úsalo!

Estas tarjetas me las hice para practicar con la ayuda del libro Alter Ego 5 (el cual también tiene modelos de DALF C1, por si les interesa) y Réussir le DALF.

Modelos de DALF C1 y otros enlaces:

Si estás considerando presentar este examen, mi consejo es que solo lo hagas si sabes que puedes estudiar dedicadamente  así sea media o una hora al día por al menos dos meses. Si ya te inscribiste y estás a pocas semanas o meses de aprobar esto: Bon courage!

 

 
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